期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
菲律宾华校学生中、英、菲语言态度的比较研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
通过对语言态度的意义、定义、形成模式及测量方法的综述和比较,采用"配对变语技术"(the Match-guise Technique)对菲律宾华校学生学习华语、英语及菲语的语言态度进行比较。研究表明:菲华学生对菲语的认同超过了对华语的认同,他们在感情上已明显倾向于菲律宾;但在菲华学生的心目中华语并不比广泛使用的英语低,他们对自己的祖籍国还是怀有深厚的感情的。
作者
陈君楣
连榕
机构地区
华侨大学华文学院
福建师范大学教科院
出处
《海外华文教育》
2009年第3期52-59,共8页
Overseas Chinese Education
关键词
学生学习
语言态度
菲律宾
华校
测量方法
形成模式
华语
祖籍国
分类号
H102 [语言文字—汉语]
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
6
共引文献
184
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
13
参考文献
6
1
张积家,杨卓华,朱诗敏.
广东大学生对普通话和粤语的印象[J]
.心理学探新,2003,23(1):51-54.
被引量:22
2
陈松岑.
新加坡华人的语言态度及其对语言能力和语言使用的影响[J]
.语言教学与研究,1999(1):81-95.
被引量:124
3
戴庆厦,董艳.
中国少数民族双语教育的历史沿革(上)[J]
.民族教育研究,1996,7(4):50-57.
被引量:47
4
Gardner R C,W E Lambert.Attitudes and Motivation in Second Language Learning[]..1972
5
Allan Bell.Ralph Fasold, The sociolinguistics of society . Oxford and New York: Basil Blackwell, 1984. Pp. xiii + 335[].Language in Society.1989
6
Appel,R,Muysken,R.Language Contact and Bilingualism[]..1987
二级参考文献
6
1
张积家.
教师口音的社会心理影响[J]
.心理科学通讯,1990,13(6):52-55.
被引量:9
2
夏征农.辞海[M].上海:上海辞书出版社,1999.3630.
3
Lambert W E.A social psychology of bilingualism.[A]In WELambert(Eds.)Language,Psychologyand Culture[C].Stanford University Press,1972
4
张积家 王惠萍.口音在教师对学生印象形成中的作用[J].社会心理研究,1991,(2):19-21.
5
陈松岑,徐太明,谭慧敏.新加坡华人的语言态度和语言使用情况的研究报告[A].载李如龙.东南亚华人语言研究论文集[C].北京:北京语言文化大学出版社,1999.
6
张积家,肖德法.
中国学生对英美口音外籍教师的印象[J]
.社会心理研究,2000(3):9-12.
被引量:2
共引文献
184
1
冉启斌,孙越.
语言印象与语言态度——8种汉语方言好听度的调查分析[J]
.中国语音学报,2019(2):92-103.
2
毛力群,郭晶晶.
义乌三挺路夜市经营户英语使用研究[J]
.汉语国际教育研究,2020(1):223-238.
3
朴政君,胡立.
少数民族对国家通用语言的态度与铸牢中华民族共同体意识研究——以延边朝鲜族自治州朝鲜族双语教育为例[J]
.西南边疆民族研究,2023(1):120-129.
4
曾涛,李钰茜,李玲,韩雨.
我国瑶族学生语言使用情况调查研究——以湖南省炎陵县龙渣村为个案[J]
.中国外语研究,2019(1):26-33.
被引量:1
5
王晋军,黄劲怡.
语言能力的生态语言学路径[J]
.英语研究,2022(2):166-175.
被引量:1
6
邬美丽.
家庭语言使用的代际差异及思考[J]
.语言文字应用,2008(4):43-52.
被引量:14
7
钱晓芳,马敏.
中外民族教育立法中双语教育规定之比较[J]
.社科纵横,2005,20(3):154-155.
被引量:3
8
李诗奂.
新加坡华语发展现状及成因综述[J]
.海峡科学,2010(9):15-17.
被引量:1
9
艾合买提.艾买提,顾华详.
新疆教育与跨越发展和长治久安相适应的路径探讨[J]
.经济研究参考,2011(62):45-55.
被引量:1
10
王伟超,许晓颖.
南京言语社区语言态度调查报告[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2010,12(S1):182-186.
被引量:7
同被引文献
22
1
沈依青.
语言态度初探[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),1997,12(2):94-100.
被引量:29
2
陈松岑.
新加坡华人的语言态度及其对语言能力和语言使用的影响[J]
.语言教学与研究,1999(1):81-95.
被引量:124
3
朱明霞.
浅谈汉语学习中的情感因素[J]
.安徽文学(下半月),2010(4).
被引量:3
4
倪传斌,王志刚,王际平,姜孟.
外国留学生的汉语语言态度调查[J]
.语言教学与研究,2004(4):56-66.
被引量:50
5
张福荣.
经济发展水平对语言态度的影响——赣籍大学生赣语与普通话调查[J]
.江西教育学院学报,2005,26(5):66-68.
被引量:10
6
郭熙.
论华语视角下的中国语言规划[J]
.语文研究,2006(1):13-17.
被引量:40
7
Fasold R. The Sociolinguistics of Society[M].Oxford:Blackwell Scientific Publications,1984.
8
Gardner R.C,Lambert W.E. Attitudes in Second Language Learning[M].Rowley,Mass:Newbury House,1972.
9
Appel R,Muysken P. Language Contact and Bilingualism[M].London:Edward Aronld,1987.
10
辛声.
论语言态度的听者因素[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(5):90-91.
被引量:2
引证文献
2
1
王君英,宋兴川.
语言态度对华文教育发展的启示[J]
.邯郸职业技术学院学报,2012,25(2):38-41.
被引量:2
2
刘华,黎景光,王慧.
面向东南亚华语语言规划的语言态度调查研究[J]
.语言文字应用,2018(2):11-19.
被引量:11
二级引证文献
13
1
孙浩语,朱晔.
墨西卡利华人青少年语言保持与语言转用状况及影响因素研究[J]
.语言政策与规划研究,2022(1):115-126.
2
李宝贵,李慧,张千聪.
改革开放以来我国语言生活研究的热点、趋势与走向[J]
.语言政策与规划研究,2020(2).
3
李燕.
东南亚国际中文教育模式及认同研究[J]
.语言规划学研究,2023(1):77-84.
4
战菊,董晓宇.
语言态度研究的情境化转向——以我国大学生的语言学习与方言保持为例[J]
.吉林大学社会科学学报,2021(2):220-227.
被引量:5
5
周巍,安东.
东南亚年长华人的语言态度访谈研究——以印度尼西亚、马来西亚和泰国北部中老年华人为例[J]
.湘南学院学报,2018,39(6):79-83.
6
周秀杰,彭雨晴.
海上丝绸之路的闽南语出版物:溯源、传承、流播[J]
.出版发行研究,2019,0(4):68-73.
被引量:2
7
盛继艳.
从海外华语学习者的低龄化看华语研究[J]
.华文教学与研究,2019(2):66-70.
被引量:4
8
周志峰,曾毅平.
海外华文媒体国内近40年研究述评[J]
.海外华文教育,2019,0(4):3-11.
9
王玲,陈新仁.
语言治理观及其实践范式[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2020,49(5):82-90.
被引量:18
10
周巍,安东.
印度尼西亚华人语言态度调查分析[J]
.合肥学院学报(综合版),2021,38(1):87-93.
1
彭思时.
高中语文文言文教学浅谈[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(21):319-319.
2
刘红梅.
高中文言文教学之我见[J]
.祖国(建设版),2014(2):321-322.
3
邢玉美.
新课标理念下如何进行高中文言文有效教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(12):4-4.
4
时根水,周敬轩.
一道习题的探讨[J]
.数学教学通讯(教师阅读),1992(6):16-17.
5
睢海英.
培养学生学习文言文的兴趣[J]
.中华少年:研究青少年教育,2012(22):203-203.
6
范传庆.
高中文言文教学刍议[J]
.祖国(建设版),2014(7):497-498.
7
黄金铎.
浅谈新课程下高中语文文言文教学的方法[J]
.祖国(建设版),2013(10):267-268.
8
霍江涛.
文言文教学的实践与思考[J]
.祖国(建设版),2014(4):405-405.
9
孔慧智.
关于提高文言文教学效率的思考[J]
.语文教学与研究(综合天地),2004(10):29-29.
10
胡瑞波.
高中文言文教学之我见[J]
.祖国(建设版),2014(5):257-257.
海外华文教育
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部