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新课程背景下如何加强数学教师的语言修养

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摘要 随着新课程改革的不断深入,对数学老师的语言修养提出了更高的要求。笔者认为应从以下几点着手,提高数学教师的语言修养。
作者 闫岚子
机构地区 拉萨市江苏中学
出处 《西藏教育》 2009年第10期30-30,共1页
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