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提高藏族高中生数学成绩的几点体会

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摘要数学一直是藏族学生的软肋，多年来高考成绩一直在低水平徘徊。笔者在多年的教学实践中发现，若能根据据藏族学生的实际情况，切实抓好双基，着力提高能力，就可以收到比较好的效果。具体说来，要注意以下几点：

作者贡显萍

机构地区拉萨中学

出处《西藏教育》 2009年第10期31-31,共1页

关键词藏族学生数学成绩高中生高考成绩教学实践双基

分类号 G752 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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西藏教育

2009年第10期

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