摘要
本文着重研究了天河部落教育资源建设的总体模式、建设机制以及资源应用实效性。文章分析了部落资源建设总体模式,以及资源建设动力、教师参与资源建设的方式、资源管理机制以及奖励机制等,并通过对一线教师以及教研人员的深度调查访谈,分析部落资源在教学应用中所取得的实际效果;最后,文章提炼了部落资源建设的优秀经验以及若干建议,以促进天河部落资源建设的可持续发展。
This paper focus on the research of blog-based educational resources＇ construction in Tianhe district, which includes constructive modle,constructive stratety and effectiveness,ect. The paper also summary these good experiences and strategies of learnig resources＇ construction in Tianhe-Blog, in order to promoting its＇ sustainable development.
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2009年第5期50-53,共4页
Journal of Distance Education
基金
国家青年基金课题"区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究"(课题编号:CCA070217)
广东省哲学社会科学规划课题"广东省数字化教育资源建设体系框架与共享机制研究"(课题编号:06SJY015)资助
关键词
博客
教学资源
模式
建设机制
天河部落
成效
Blog
Learning resources
Modle
Constructive stratety
Tianhe-blog
Effectiveness
