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例说物理解题中矢量问题的分类讨论
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摘要
在物理解题的过程中,学生往往会遇到某一些问题的时候考虑不全面,从而导致在练习和考试的时候出现一些失误。本文试图总结出这一类问题的特征和通过介绍分类讨论这一方法来解决这一问题。
作者
宋金凤
机构地区
湖北省巴东县第一高级中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2009年第10期25-26,共2页
Journal of Physics Teaching
关键词
矢量叠加
静摩擦力
分类讨论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2009年 第10期
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