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努力提高自身素质增强实施新课程能力

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摘要新课程改革是我国教育发展进程中一次质的改变，无论是给学生还是给教师都带来了前所未有的挑战和冲击。新理念、新教材、新教法必然和传统教学观念、教学模式中陈旧的成分发生激烈的碰撞和冲突，教师作为改革的直接参与者，某些习以为常、驾轻就熟的东西需要加以改变。新的教育模式尚未建立，

作者闫雅平

出处《青海教育》 2009年第9期28-28,共1页

关键词课程能力自身素质新课程改革教育发展教学观念教学模式教育模式新教材

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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青海教育

2009年第9期

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