期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语教学中“听”的导入设计

下载PDF

导出

摘要在英语教学中，离不开听、说、读、写，而教学中的导入环节是一堂课成败的关键。合理而富有创意的“开门红”能在较短时间内集中学生的注意力；能更形象、生动地向学生展示英语课堂“听”的魅力，改变死记硬背、机械训练的现状，使学生在主动参与、乐于探索中获取新知，

作者李元彬

出处《青海教育》 2009年第9期52-52,共1页

关键词小学英语教学 “听” 导入设计中学生导入环节英语课堂死记硬背机械训练

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张万胜.语文课的“开门红”——浅谈语文课导入之法[J].时代教育,2009(7):175-175.
2开心闯迷宫作文开门红[J].天天爱学习（二年级）,2009(1).
3许小平.高考数学选择题解法探析[J].学生·家长·社会（下）,2012(8):77-83.
4齐法鸿.精“点”中考“听力测试”[J].山西教育（教学版）,2007(3):8-9.
5张书芳.“导入”是思想政治课的开门红[J].教育研究,2011,32(6):9-9.
6王传文.观察·感受·表达[J].语文教学与研究（读写天地）,2009(1):32-33.
7新学期的“开门”四件事[J].辅导员,2009(2):44-47.
8赵金华.青年体育教师带领学生运动的体会[J].中国教师,2008(S1).
9禅君.王立群：今年开门红的明星学者[J].老人世界,2007(8):12-14.
10王卓亚.“95后”大学新生入学教育实效性探究[J].法制与社会（旬刊）,2016,0(5):236-237. 被引量：3

青海教育

2009年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部