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小学数学教学中情境导入之我见
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摘要
上好一节课必须要有一个好的开头,这个开头就是新题的导入。导入是课堂教学中的一个重要环节,巧妙而新颖的导入不但可以吸引学生的注意力,引起学生浓厚的学习兴趣,唤起学生强烈的学习动机,激起其进一步学习的欲望,而且还能起到联结新旧知识,沟通师生情感的作用,进而达到有效提高课堂教学效果的目的。
作者
刘立铭
出处
《青海教育》
2009年第9期67-67,共1页
关键词
情境导入
小学数学教学
课堂教学效果
学习兴趣
学习动机
新旧知识
师生情感
注意力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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