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运用变式训练拓宽解题思维
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摘要
如何设计有效作业,减轻学生的负担,提高学生的潜能,真正起到减负增效,已经成为教育界共同探讨的一大课题。笔者在初中科学习题教学实践中,运用了变式这种方法,训练发散性思维,得到一定的启发,取得一定效果,与各位同行商讨。
作者
王海平
机构地区
浙江省舟山市南海实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第20期50-50,共1页
关键词
变式训练
解题思维
发散性思维
减负增效
教学实践
初中科学
教育界
学生
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
F279.241 [经济管理—企业管理]
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试题与研究(教学论坛)
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