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有效的数学课堂引入
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摘要
教学是一门艺术,课堂引入是教学的重要环节。精彩的课堂引入,不但能激发学生学习的兴趣,还能起到承前启后,建立知识联系的作用。常见的引入方法有:1.复习引入 在复习旧知识的基础上提出新问题,是一种常见的课堂引入方法。它不但符合学生的认知规律,而且为学生学习新知识铺路搭桥。
作者
杨海静
机构地区
郑州市八中分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第21期24-24,共1页
关键词
课堂引入
数学
学生学习
知识联系
引入方法
承前启后
认知规律
新知识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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