期刊文献+

对教育哲学的再认识

下载PDF
导出
摘要 本文主要对教育哲学的概念进行了比较和分析。发现教育哲学与我们以前所认识的概念有一定的不同。
作者 张艳芳
出处 《活力》 2009年第9期70-70,共1页 Vitality
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部