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对教育哲学的再认识
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摘要
本文主要对教育哲学的概念进行了比较和分析。发现教育哲学与我们以前所认识的概念有一定的不同。
作者
张艳芳
机构地区
武警警种指挥学院
出处
《活力》
2009年第9期70-70,共1页
Vitality
关键词
教育哲学
教育学
再认识
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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