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浅谈高职院校日语专业教学 被引量:3

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摘要 本文从高职学生的主要特点入手,分析了高职日语专业学生的学习现状及存在的各种问题。针对这些在学习过程中遇到的具体问题,结合高职院校的日语专业培养目标,提出了五种切实可行的教学方法,对激发高职院校日语专业学生的学习有一定的启发作用。
作者 孟祥越
出处 《活力》 2009年第9期73-74,共2页 Vitality
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