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民族院校体育教育专业田径教学评价指标体系的研究 被引量:2

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摘要 体育教学评价研究历来是教育评价研究中的薄弱环节,影响着体育教学改革的进一步深入和发展。现运用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,基于甘肃民族地区基础教育中学校体育的需要与发展,构建民族院校体育教育专业田径教学评价指标体系,确立各指标的权重,以此来指导田径教学改革,推动民族院校体育教育专业的发展。
出处 《卫生职业教育》 2009年第18期69-71,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献3

二级参考文献29

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共引文献208

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