摘要
纵观传统的机能学实验教学过程,教与学是一个统一体。引进PowerLab LabTutor系统,形成以学生为中心的组织交互式教学,对于激发学生学习兴趣和培养其独立思考能力具有重要意义。现介绍PowerLab数据采集系统、LabTutor软件、LabTutor实验的基本结构及其在生物医学实验教学中的应用,最后重点阐述其在人体生理学实验中的应用体会。
出处
《卫生职业教育》
2009年第18期85-87,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江西科技师范学院教改课题(JGZD-07-24-05)