高考加分路该走向何方

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摘要若问今年高考什么话题最热？“加分”无疑将名列榜首。高考尚未开锣，浙江加分争议便沸沸扬扬；录取还没开始，重庆30多名考生“民族造假”即浮出水面。人们不免质疑：加分制度出了什么问题？高考改革是否应从加分改起？此组稿件追寻重庆民族考生造假路线，更多的是想对“高考加分”制度进行思考，高考加分路该走向何方？

出处《云南教育（视界）》 2009年第14期7-16,共10页 Journal of Yunnan Education

关键词 “加分” 高考改革民族考生重庆录取线

分类号 G632.474 [文化科学—教育学] B842.6 [哲学宗教—基础心理学]

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云南教育（视界）

2009年第14期

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