摘要
"问题式"课堂教学,即任课教师根据课程教学的重点与难点有意识地设置思考"问题",围绕思考"问题"展开教学的全过程,其突出的特点就是将启发式研讨式方法引进课堂教学。"问题式"课堂教学,是改变高校教学课堂不和谐现状的一种有效方式。文章以外国文学课程课堂教学为例,探讨高校课堂教学改革问题。
出处
《海南广播电视大学学报》
2009年第3期45-47,共3页
Journal of Hainan Radio & TV University
基金
2009年海南省教育厅高等学校科研研究项目(Hj2009-120)阶段性研究成果