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高职VI设计课程项目化教学的实践探索
被引量:
2
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摘要
本文介绍了项目教学法,并结合高职院校课程改革,探讨了项目教学法在VI设计的专业课程中的实施过程。实践证明,以工作过程为导向的项目化教学模式有力地促进了学生岗位能力的发展与提高,符合高等职业院校的培养目标。
作者
徐丽珍
机构地区
杭州职业技术学院信息电子工程系
出处
《福建电脑》
2009年第10期200-200,192,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
项目教学
课程改革
分类号
F203-4 [经济管理—国民经济]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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