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高职VI设计课程项目化教学的实践探索 被引量:2

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摘要 本文介绍了项目教学法,并结合高职院校课程改革,探讨了项目教学法在VI设计的专业课程中的实施过程。实践证明,以工作过程为导向的项目化教学模式有力地促进了学生岗位能力的发展与提高,符合高等职业院校的培养目标。
作者 徐丽珍
出处 《福建电脑》 2009年第10期200-200,192,共2页 Journal of Fujian Computer
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