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论医科留学生的医学汉语教材编撰 被引量:6

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摘要 医学汉语教材的编写应从医科留学生的实际需要出发,紧扣医院住院部语境背景下的交际性原则,从词汇的选择、课文的编撰、练习的编写、注释与附录的添加等方面突出医学实用性的特点。
作者 张曦
机构地区 南京医科大学
出处 《西北医学教育》 2009年第5期978-980,共3页 Northwest Medical Education
基金 南京医科大学校基金"医学汉语教材编撰研究"项目成果(07NMUMO17)
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参考文献6

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