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论医科留学生的医学汉语教材编撰
被引量:
6
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摘要
医学汉语教材的编写应从医科留学生的实际需要出发,紧扣医院住院部语境背景下的交际性原则,从词汇的选择、课文的编撰、练习的编写、注释与附录的添加等方面突出医学实用性的特点。
作者
张曦
机构地区
南京医科大学
出处
《西北医学教育》
2009年第5期978-980,共3页
Northwest Medical Education
基金
南京医科大学校基金"医学汉语教材编撰研究"项目成果(07NMUMO17)
关键词
医科留学生教育
医学汉语教材
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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