期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈导游专业教师语言修养

下载PDF

导出

摘要教师语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。教学是一门语言的艺术。教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流很大程度上取决于教师的语言表达能力，这就对教师的语言修养提出了很高的要求。导游专业教学同其他学科教学有着相同的科学性，

作者关永承

机构地区黑龙江教育学院职教部

出处《活力》 2009年第03X期82-82,84,共2页 Vitality

关键词教师语言修养导游专业语言表达能力教学需要教育教学实践过程职业语言语言规律

分类号 F590.63 [经济管理—旅游管理] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1麻友平.浅谈语文教师的语言修养[J].兰州石化职业技术学院学报,1999,0(1):43-44.
2陈正金.语文课堂点评语言的魅力[J].学语文,2010(6):43-44. 被引量：1
3刘慧.青年教师语言文学修养的提升途径研究[J].考试周刊,2016,0(13):15-15.
4李佩锦.小学语文教师语言修养之我见[J].学园,2010(6):103-103.
5王树芳.浅谈教师的语言修养对学生写作的影响[J].中学课程辅导（教师教育）,2013,0(18):7-7.
6王一平.幼儿教师语言修养之我见[J].幼教新视野,2011(1):46-47.
7迟丽莉.语文课堂教学中的幽默[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(5):122-122.
8史天宁.语文教师应加强语言修养[J].河南教育（基教版）（上）,2008(7):51-51.
9李凤荣.农村中学语文教师语言修养的问题与对策研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(25):93-94.
10闫冬梅.浅谈教师语言修养[J].新课程学习（下）,2009,0(12):92-92. 被引量：2

活力

2009年第03X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部