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如何利用情感教学增强高职学生的学习积极性
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摘要
一种新的教学理念——情感教学应运而生并渐趋成熟。本文主要阐述用情感教学来调动高职学生的积极性,以达到提高高职院校教学质量的目的。
作者
陈晓明
机构地区
江西交通职业技术学院
出处
《职业时空》
2009年第4期43-43,共1页
Career Horizon
关键词
高职学生
情感教学
学习积极性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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