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高职高专分层次英语教学的思考 被引量:4

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摘要 主要阐述了高职高专分层次英语教学的理论基础和依据,并对高职高专分层次英语教学的实施途径进行了探讨。
作者 孙六荣
出处 《职业时空》 2009年第4期58-59,共2页 Career Horizon
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