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幼儿教师职业压力应对方式研究
被引量:
3
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摘要
应对方式是影响幼儿教师心理健康的重要因素,合理的应对方式是缓减压力的重要途径。本文在已有研究基础上,运用问卷调查法探讨了幼儿教师职业压力应对方式现状,结果显示:幼儿教师应对职业压力方式在职称和教龄方面存在显著性差异。
作者
陈利平
刘云艳
机构地区
忻州师范学院
西南大学
出处
《职业时空》
2009年第4期165-165,共1页
Career Horizon
关键词
幼儿教师
职业压力
应对方式
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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