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馆藏文献与读者相关性实证研究

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摘要 通过对读者较集中的电子阅览室、现刊阅览室和流通部三大部门的调查,以学员借阅馆藏文献作为读者的需求变量,研究的读者属性有:届级、专业、教育程度、性别、籍贯、进馆时间等。
作者 陶相荣
机构地区 陕西教育学院
出处 《职业时空》 2009年第4期168-169,共2页 Career Horizon
基金 陕西教育学院基金项目阶段成果(09KJ0024)
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