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浅谈在音乐教学中如何培养较差学生的自信心
被引量:
1
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摘要
根据我十几年的群众文化培训、辅导的经验发现,自信心是人的一种积极的心理品质,是培养学生各种良好习惯的动力基础,更是人格的核心。自信心作为一种积极进取的内部动力,其发展水平是与活动的成败相对应的。在音乐教学中教师要注意挖掘学生的潜能,特别是乐感较差的学生的潜能,更要创造条件,让他们在各种音乐游戏实践中认识到自己的能力,从而培养他们的自信心。
作者
李文清
吴燕华
机构地区
广东省佛山市高明区文化馆
出处
《活力》
2009年第07X期58-59,共2页
Vitality
关键词
自信心
乐感较差学生
挖掘
培养
群众文化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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