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语文教学当以学生的和谐发展为核心
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摘要
语文教学传授学生语文知识,培养学生语文能力,说到底是为了促进学生的和谐发展,这是根本宗旨,这是语文教学的目的所在。语文教学的两个特性:语文素养的全面性和语文课堂教学的整体性。语文教学的三个原则:相互主体渐变原则,联系、主导原则和取向多元原则。
作者
程红兵
机构地区
上海市建平中学
上海师范大学
出处
《现代教学》
2009年第10期20-22,共3页
Modern Teaching
关键词
语文教学
和谐发展
学生
语文课堂教学
语文知识
语文能力
根本宗旨
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
F061.3 [经济管理—政治经济学]
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现代教学
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