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案例1:混合学习在教师培训中的应用——以“信息化教学资源应用能力培训:Photoshop班”为例
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摘要
本文以“信息化教学资源应用能力培训:Photoshop班”为例,探索教师在线培训与传统培训相结合的新模式——混合学习。
作者
高传南
机构地区
华东师范大学
出处
《现代教学》
2009年第10期34-35,共2页
Modern Teaching
关键词
信息化教学
能力培训
资源应用
教师培训
混合学习
案例
在线培训
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G726 [文化科学—成人教育学]
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现代教学
2009年 第10期
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