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用史料培养学生历史思维能力 被引量:1

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摘要 历史思维能力居于学生学习历史的各种能力的核心地位,是各种能力发展的基础。在历史教学中,史料教学不失为培养学生的历史思维能力的好方法。史料是研究历史和从事历史教学的前提和基础。在教师的指导下,学生通过自己分析史料得出某些历史结论,不仅有利于调动学生学习的积极性,而且更有利于培养学生的历史思维能力。
作者 乔春平
机构地区 上海市南汇中学
出处 《现代教学》 2009年第10期42-42,共1页 Modern Teaching
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