统筹资源促进高校“转型”

学习实践科学发展观对高校实现“转型升格”，具有很强的针对性和现实意义。“转型升格”具有丰富的质量内涵，是高水平大学建设的实践过程。在“转型升格”中，“转型”是手段是基础，“升格”是目的是效果。