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课堂育人环境的表征及创设策略
被引量:
1
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摘要
课堂教学改革是课程改革的重头戏,教书育人环境的营造是教师走进新课程中首先要面临的挑战。本文基于对课堂育人环境特征的分析,探讨了五条创设策略,以期对基础教育课程改革有所裨益。
作者
陈洁
吴文胜
机构地区
杭州师范大学
杭州师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第9期26-28,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
课堂教学
课程改革
育人环境
师生角色
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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