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初中《科学》教学中难点突破的策略和技巧

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摘要教学难点是指教学中学生较难理解、不易接受的知识内容,是课堂教学中的＂拦路虎＂,如不及时解决,会直接影响到学生对新知识的理解和掌握。教学过程中,运用恰当的教学方法和技巧来有效地突破难点，是教师必须掌握的一项教学基本功，也是提高教学质量的重要保证。

作者吕韶武

机构地区浙江省杭州市萧山区党山初中

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第9期53-55,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词《科学》教学初中教学基本功教学难点课堂教学教学过程教学方法教学质量

分类号 G623.6 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第9期

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