农村“留守儿童”的成长障碍及矫治被引量：4

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摘要 "留守儿童"问题越来越引起政府的重视和媒体及全社会的关注。影响农村"留守儿童"成长的主要障碍主要来自城乡二元户籍制度、社会文化建设滞后、素质教育异化、隔代教育的误区、青少年心灵需求的缺乏等。本文试从学校、社会及家庭等方面探讨如何引导"留守儿童"健康成长。

作者周世军李科生周正怀

机构地区湖南司法警官职业学院执行系湖南第一师范学院教育科学系

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2009年第9期91-92,共2页 forum on contemporary education

关键词留守儿童成长障碍矫治

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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