摘要
在青年自我意识发展中,有充分发挥自我才能、做出杰出贡献的一面,也在不同程度上产生自我失调,产生对自己身体、对朋友、对老师、对游戏、看书阅报或其他活动的异样感受,甚至还会产生种种矛盾。如何引导青年自我意识的健康、正确发展,是一个十分重要的问题,道德则起着重要的引导和调节作用。
出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2009年第5期117-118,共2页
Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition