关注社会生活，提高语文素养

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摘要在所有的关于语文学科的性质的说法中，我最喜欢也最赞同的一种是“语文就是生活”。这种说法不仅道出了语文学科的来源，更揭示了它的归宿：语文是为生活服务的。这样看来，语文的学习就不能局限于课本和考试，而应该以培养学生全面的语文能力即使用语言文字的能力为目标。这样的学习目标必然要求我们在教学过程中关注现实生活，

作者张军锋

机构地区河南省郑州市十六中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第23期11-11,共1页

关键词语文素养社会生活语文学科语文能力学习目标生活服务语言文字教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] C913 [经济管理]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第23期

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