谈高一新生初高中物理的衔接

一、教材要求的变化。导致心理压力比较大 初中物理教材注重物理规律和物理现象表面的定性研究,教材内容所涉及的物理现象直观性很强,并且很多物理现象是单一的物理对象、静态的物理过程,教学内容要求以识记为主要目标；高中物理教材所研究的现象和物理规律比较复杂而抽象,绝大多数内容要用定量的方法进行分析、推理和论证,教材侧重要求学生能运用所学知识来分析、讨论和解决实际问题。