语文学法指导浅谈

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摘要长期以来，语文教师大多数研究教学的“教法”，而忽视了学生的“学法”。现代教学论认为，教学方法涉及到教法和学法的问题，它是教师和学生相互联系的一定的活动方式的构成体，是受教与学互相依存的教学规律所制约的。不论教与学都不是单方面的活动。从教的方面看，教师既对学生起主导作用，又受学生的制约。如果我们在教学过程中忽视制约作用，甚至认为教师可以主宰整个教学过程，

作者绽海燕

出处《青海教育》 2009年第11期14-15,共2页

关键词语文教师学法指导教学过程现代教学论研究教学教学方法相互联系教学规律

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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