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在例题教学中培养学生思维品质
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摘要
培养学生良好的思维品质不仅是发展智力、培养能力的突破口,同时也是实施素质教育的需要。在高中数学总复习中,例题教学占有相当重要的地位,抓好例题教学不仅能加深学生对基本概念、基础知识的理解,提高解题技能,而且能有效优化学生的思维品质,提高其数学思维能力。数学思维品质包括思维的深刻性、批判性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性等。
作者
陈江天
出处
《青海教育》
2009年第11期35-36,共2页
关键词
学生思维品质
例题教学
培养能力
数学思维能力
数学思维品质
数学总复习
素质教育
基础知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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青海教育
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