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提高课堂教学效率的实践
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摘要
新课程要求教学要使学生主动、积极、创造性地学习,而不是被动、消极、程式化地学习。因此,笔者认为高效率课堂教学应注重以下方面。
作者
薛英
出处
《青海教育》
2009年第11期52-52,共1页
关键词
课堂教学效率
实践
课程要求
程式化
学习
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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青海教育
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