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给孩子平等的爱与尊重

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摘要 当孩子犯错误、淘气、闯祸时,我们该如何对待呢?很多教师往往从成人的角度,根据自己的情绪状态、已有的经验和对幼儿的看法、态度去解决所谓的问题。随着对《纲要》精神的深入理解和观念的转变,我认为,教师要克服自身言行的随意性,改变以往站在成人的角度处理问题的做法。一百个孩子就有一百个特点,一百个孩子就有一百种教育方法。在教育方式上教师除了要正确引导外,
作者 刘玲
出处 《今日教育(当代幼教)》 2009年第10期1-1,共1页
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