以人为本实施情感管理

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摘要幼儿园的管理和发展离不开人的推动，幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣。最终取决于人的素质．具体来说，就是取决于幼儿园教职员工的素质。管理的关键也就在于管理者是否有效地调动起教职员工的积极性，支持教职员工在本职工作中取得最高成就，尽可能最大限度地发展其职业能力。而在这样的过程中，情感管理无疑是一种有效的途径和方法。情感管理通过情感的双向交流和沟通实现有效管理，

作者曾知

机构地区重庆驻渝某部机关幼儿园

出处《今日教育（当代幼教）》 2009年第10期10-11,共2页

关键词情感管理以人为本教职员工人的素质工作质量幼儿教育本职工作职业能力

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] F270 [经济管理—企业管理]

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