各种各样的夹子——中班语言活动
摘要
1．理解儿歌，在此基础上初步尝试仿编儿歌。2．发展幼儿丰富的想象力，并鼓励幼儿大胆在集体面前讲述。3．体验在做做玩玩中仿编儿歌的乐趣。
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1沈书文.要用几个夹子[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2013(1):37-38.
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3木夹子上的创意[J].小学生天地（低幼年级）,2014(1):118-119.
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4赵舰艇.老鼠夹子[J].课外阅读,2012(19):64-64.
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5刘珊珊.《好玩的夹子》教学活动设计[J].黑河教育,2015(9):15-15. 被引量：1
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6绿色,是真是假[J].小学阅读指南（低年级版）,2007,0(1):42-43.
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7藏猫猫[J].小葵花（故事画刊）,2016,0(1):44-47.
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8张丹枫.给小猫剪胡子[J].作文世界（小学版）,2005(9):88-89.
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9华文婧.捉弄外公[J].小学教学研究（教研版）,2011(4):55-55.
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10线启盈,涂先钦(辅导老师).多用夹瓜子器[J].少年发明与创造（小学版）,2013(8):5-5.
