摘要
课程改革应当回应培养"知识、能力、素质"兼具的应用型人才的教育理念。本文从商法课程教学的现状入手,分析了其中的成因和困境,在对商法课内实践教学的重要性和必要性进行充分肯定的基础上,提出"应当在商法课程的课内教学中落实因材施教、更新教学方法、细化考核方式"为主要内容的落实课内实践教学环节的立体化、配套型思路,并从教学安排的微观层面提出若干具体的教改建议。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2009年第7期183-184,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北省教育厅教研课题"学
用
演并举--商法学实践教学综合改革与实践"[20070201]研究成果之一
