摘要
书面表达是训练和考查学生综合运用语言能力的有效方法之一,也是各类英语考试的重要组成部分。然而,对学生的书面表达的抽样分析发现学生英语作文中存在大量的人名拼写不规范现象。本文分析了学生拼写不规范的类型、原因,系统归纳了人名拼写中的特殊例证,并提出了相应的教学建议。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2009年第9期138-139,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)