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培养立体感,学好立体几何

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摘要立体几何来源于生活，许多看似高深的道理实际上是显而易见的，而当下的许多数学课堂却本末倒置，忽视了这一点．使学生感到立体几何抽象难懂．我们若能用一些小技巧、小方法让学生在学习立体几何时感受到一丝乐趣．那就能够教学相长，一举两得了．

作者曾睿

机构地区重庆巴蜀中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2009年第9期49-50,共2页

关键词立体感空闻感平面垂直视角变换立体模型

分类号 TS974.1 [轻工技术与工程] G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2009年第9期

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