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培养立体感,学好立体几何
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摘要
立体几何来源于生活,许多看似高深的道理实际上是显而易见的,而当下的许多数学课堂却本末倒置,忽视了这一点.使学生感到立体几何抽象难懂.我们若能用一些小技巧、小方法让学生在学习立体几何时感受到一丝乐趣.那就能够教学相长,一举两得了.
作者
曾睿
机构地区
重庆巴蜀中学
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2009年第9期49-50,共2页
关键词
立体感
空闻感
平面
垂直
视角变换
立体模型
分类号
TS974.1 [轻工技术与工程]
G633.63 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(教师阅读)
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