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对一道高考试题的多角度探究

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摘要 本文对2009年陕西省高考理科数学试卷第22题的斐波那契数列背景作了适当的探究.在此基础上对本题数列|xn|所派生的性质作了适当的挖掘,进一步研究了数列|x2n-1|的单调性,最后对本题的结论作了适当的变化.
作者 王圣
机构地区 安徽滁州中学
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 2009年第9期63-64,共2页
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