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“封杀‘奥数’”不是治本之策
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摘要
为什么我们许多政策、措施总是被要整治的对象化解于无形?我想,原因就是我们没能找到“治本之策”,许多措施只是“头疼医头”,甚至是“头疼医脚”,问题当然得不到解决。
作者
梁初
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2009年第10期61-61,共1页
关键词
治本之策
对象化
奥数教育
学习环境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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湖南教育(下旬)(C)
2009年 第10期
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