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药用植物学教学方法探讨
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摘要
文章从三个方面对《药用植物学》课程的教学方法进行了探讨,即:1应用直观教学方法;2举办丰富的教学活动;3加强考试考核制度改革。
作者
吴冬凡
机构地区
广东药学院
出处
《中国民族民间医药》
2009年第20期110-110,共1页
Chinese Journal of Ethnomedicine and Ethnopharmacy
关键词
药用植物学
教学方法
分类号
R931.4 [医药卫生—生药学]
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中国民族民间医药
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