深入开展校本教研 有效提高教学质量

校本教研是高职校课程改革的必要途径,本文从认识误区、科研力量薄弱、注重形式及紧缺时间四个方面说明高职校校本教研存在的问题,并从解决校本教研问题的对策入手,阐述如何深入开展校本教研,强调"以思促教,以行促思"对于教师专业成长,学校教育教学质量的提高的意义。