摘要
数学分析中的很多数学概念是用否定形式给出的,在采用反证法进行论证时也需要对命题进行否定,这些都需要构造命题的逻辑非命题。本文通过具体实例探讨逻辑非命题在数学分析课程中的应用和重要性。
出处
《科技信息》
2009年第28期I0029-I0029,I0032,共2页
Science & Technology Information
基金
中国矿业大学(北京)大学生创新性实验计划项目"Hardy-Littlewood极大函数与算子内插理论及其应用"(项目编号:091603y)资助
中国矿业大学(北京)<实变函数>课程建设项目资助
