期刊文献+

图式理论与英语听力理解 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 图式理论是近几十年来愈来愈受到人们关注的认知理论,并且已经运用在多个领域。本文着重从英语听力理解与教学的角度入手,阐述该理论的指导意义和启示价值,从而希望可以找到符合大学英语改革要求的有活力的教学手段和方法。
作者 张磊
机构地区 吉林化工学院
出处 《科技信息》 2009年第28期I0124-I0124,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献66

共引文献474

同被引文献58

引证文献1

二级引证文献111

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部