飞行技术专业课程双语教学初探——以滨州学院飞行学院为个案

本文根据飞行学员的培养计划及飞行技术专业课程的特点,以专业课"杰普逊航图"为例,分析了开展双语教学的必要性。从教师、学生和教材三个方面阐述了双语教学实施的可行性。为专业课程双语教学的实践探索奠定了基础,有利于双语教学质量的提高。